Laboratório de Sensações - Plantas

Primeiramente o professor deverá proporcionar um momento de sensibilização aos alunos. Para isso, sugerimos que utilize a atividade prática descrita abaixo, que permitirá que os alunos utilizem os 5 sentidos (tato, olfato, paladar, audição, visão) para entrar em contato com as plantas.   

Objetivo: Conhecer e identificar as plantas utilizando os 5 (cinco) sentidos, que são: olfato, paladar, visão, tato e audição.  

Material:

• Ervas in natura - Alecrim, Erva Cidreira, Hortelã
• Copos descartáveis
• Vendas para os olhos
  
• Garrafas térmicas
• Garrafa Pet transparente
• Papel e lápis para anotações
• Bancada ou mesa para exposição dos materiais   

Procedimentos: Preparo do material

1. Fazer um chá com cada uma das ervas, totalizando três chás. Colocar cada um em uma garrafa térmica e identificar com as letras A, B, C.
2. Colocar os chás também nas garrafas pet transparentes, identificando com as letras A, B, C. Importante: não pode ser a mesma sequência utilizada nas garrafas térmicas.
3. Sobre uma mesa ou bancada disponibilizar amostras das três ervas, identificando com as letras A, B, C. Disponibilizar também as garrafas térmicas e pet com chás, as vendas para os olhos e os copinhos descartáveis.           

A dinâmica da atividade:

1. Os alunos deverão percorrer a bancada ou mesa tendo em mãos uma folha em branco, lápis e borracha.
2. Primeiramente o aluno deve ver as ervas in natura. Nesse momento o professor deve estimular o aluno a cheirar e tocar as folhas, permitindo assim que ele tente descobrir qual é a erva. As anotações deverão ser realizadas em todos os momentos da atividade.
3. Em seguida, o aluno poderá observar as garrafas pet com os chás e tentar associar a cor observada com as ervas que foram tocadas e cheiradas.
4. Para encerrar a atividade, o aluno com os olhos vendados e com a ajuda do professor experimentará os chás e tentará associar com as etapas anteriores. Lembrando sempre de anotar para depois conferirem as combinações de letras das três etapas.  

 Importante:

*O professor deverá ter anotado a sequência que utilizou em cada etapa, para que depois apresente aos alunos e confiram com os resultados obtidos por eles.
*Na etapa três, os alunos estarão de olhos vendados, por isso o professor deverá servir os chás, impedindo assim que incidentes ocorram. O chá pode estar em temperatura ambiente.
*As ervas sugeridas podem ser alteradas de acordo com a disponibilidade do local onde a atividade será realizada. O professor deve estar atento ao utilizar ervas que sejam conhecidas dos alunos. Faça uma pesquisa antes!   

Atividade adaptada de: FARIA, R. L. et al. Aprendendo Botânica através dos cinco sentidos. In: Congresso Nacional de Botânica, 59., 2008.  Disponível em: http://www.cb.ufrn.br/atlasvirtual/erratas/Errata_Ensino_de_Botanica.pdf. Acesso em: 20/10/2010.